Blog proyecto de aula

este blog tenia que ser realizado por los distintos grupos de proyecto de aula.
en este blog se tenia que explicar de que trataba cada proyecto realizado y se mencionaban las integrantes, luego se debían escribir los objetivos tanto específicos como generales, después mostrar lo que íbamos a realizar en nuestro caso eran unos bolsitos con anillas de lata, unas manillas con cable de audifonos y una pequeñas materas hechas con papel periodico y papel de cocina.
este blog fue realizado por Carolina Sánchez García, Sara Másmela Barrera y Valentina Triviño vence.
este blog fue fácil de hacer un poco largo pero sencillo.
Nuestro proecto estaba dirigido por Cristina Rojas, el proyecto consistía en crear cosa úriles con material reciclable y como ya lo mencione antes nuestra base fueron las anillas de lata.
fue un poco complicado conseguir tantas anillas pero al final lo logramos y todo salio como esperábamos aunque la parte de tejerlas nos costó bastante y fue un proceso muy demorado
Para terminar acá dejo el link del blog terminado:
http://creayreciclapda.blogspot.com/

Algoritmo en Scratch

Este trabajo fue el ultimo trabajo del año propuesto por la asigantura de informática .
era un trabajo complicado así que la profesora nos tuvo que asesorar en este proceso.
la idea de este trabajo era implementar todos los datos de un algoritmo enviado por la profesora a la aplicación de Scratch (es decir todos los comandos asignados en un algoritmo se tenían que pasar a Scratch para que este hiciera lo que el algoritmo pedía)
Este trabajo lo explicaron en clase pero la mayor parte se hizo en casa ya que en la clase no hubo tiempo después de la explicación.
me parecio un poco complicado ya que en una parte del algoritmo aparecía un comando que yo no entendía pero con las orientaciones de la docente logré realizar este trabajo con éxito.
este trabajo me ayudó mucho a entender mejor los algoritmos y todos los comandos.
Gracias a todos estos trabajos en Scratch realizados este año pude aprender a utilizar Scratch con mayor facilidad y poco a poco ir mejorando en todo.

el trabajo en Scratch no lo he podido embeber pero acá esta el algoritmo que tocaba pasar a Scratch:

Multiplicación y división con Scratch

Este trabajo fue propuesto por la asigantura de informática.
Este trabajo fue realizado en clase y como siempre si alguna niña no alcanzaba a terminarlo, lo podia terminar en la casa y luego enviarlo como respuesta a la tarea.
Este trabajo fue realizado en Scratch.
El trabajo consistía en hacer que se multiplicaran o dividieran dos números y se diera un resultado. para esto se necesitaban implementar variables en donde se colocaban dos números y al presionar el símbolo de multiplicación estos dos números se multiplicaran y se diera un resultado, o por el contrario si se presionaba con el mouse el símbolo de división estos dos números se dividieran.
Este trabajo se podía anexar al trabajo anterior (sumar y restar con Scratch) pero también se podía realizar aparte. Además realizar los algoritmos de estas "funciones" era algo opcional.
este trabajo fue fácil de realizar ya que era muy parecido al anterior así que no me costo mucho poder realizarlo.
acá esta mi trabajo realizado:

Sumar y restar con Scratch

El trabajo fue realizado en Scratch y fue propuesto por la asigantura de informática.


El trabajo consistía hacer que Scratch generara sumas o restas. para esto se utilizaron variables y otras aplicaciones. el objetivo de este trabajo era que al colocar dos números (cualquier número) y se le diera clic en el símbolo suma estos dos numero se sumarán y se diera la respuesta de la operación, o por el contrario si se le daba clic en el símbolo resta los dos número se restarían pero de igual forma se obtendría un resultado.


Este trabajo fue un poco complicado ya que me costó descifrar cuales eran las variables y "aplicaciones" que se tenían que utilizar para que este trabajo funcionara correctamente, pero al final logré entenderlo y logre realizarlo con éxito.


gran parte de este trabajo fue realizado en clase, pero si no se alcanzaba a terminar cada estudiante debia terminarlo en casa y enviarlo como respuesta a la tarea.

este es mi trabajo terminado:

ALGORITMOS SCRATCH 1

El trabajo fue realizado en Scratch y fue propuesto por la asigantura de informática.

Gran parte de este trabajo fue realizado en clase, pero si no se alcanzaba a terminar cada estudiante debia terminarlo en casa y enviarlo como respuesta a la tarea.

El trabajo consistía en crear dos objetos (objeto 1 y objeto 2), una vez creados el objetivo era hacer que unos de los dos objetos persiguiera al otro y que al tocar dicho objeto, se devolviera al punto inicial y esperara un tiempo para volver a perseguir al objeto el cual se manejaba con el mouse.  

Este fue uno de los primero trabajos en Scratch de este año por lo tanto me costó un poco recordar dichas funciones de esta aplicación, pero al final logré realizar este trabajo con éxito.

Scratch no es un aplicación compleja pero si no se conoce bien, muchas "acciones no se pueden realizar".

este trabajo me gustó por que no fue muy complejo y como ya lo mencioné antes me ayudo a recordar como se utilizaba esta aplicación.

acá presento el algoritmo del trabajo en Scratch

Trabajo de estadística datos agrupados

Este trabajo fue propuesto por la asignatura de estadística y probabilidad, sin embargo también se incluye el área de informática ya que el trabajo se tenia que realizar en Microsoft Excel y para realizarlo necesitábamos emplear unas formulas especiales las cuales fueron aprendidas en la clase de informática.
El trabajo fue realizado en casa y para este se tuvo que realizar una encuesta basándose en el tema que cada una tiene para proyecto de aula (en mi caso el tema es el reciclaje). esta encuesta constaba solamente de dos preguntas las cuales se le tenían que realizar a 50 personas.
Esta encuesta era la base de todo el trabajo ya que de esta salían todos los datos necesarios para realizar el trabajo de Excel en el cual se necesitaba sacar la moda, la media y la mediana, pero ademas era necesario hallar la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa y despues realizar un grafico de barras y colocar 5 conclusiones (este procedimiento se hacia para cada pregunta)
Este trabajo me ayudo a recordar las formulas vistas en la clase de informática.

Acá esta mi trabajo terminado:

Música y danza de la antigua Grecia

Este vídeo habla de la música y la danza de la antigua Grecia como el nombre lo indica, en el se pueden observan algunas características importantes de dichas artes como el vestuario adecuado, los instrumentos mas importantes, los bailes representativos, algunos datos históricos, entre otras cosas...

Este vídeo fue desarrollado en 4 partes, algunas de estas fueron desarrolladas en la clase de Informática (asignatura por la cual fue propuesta este trabajo) y lo que no se alcanzó a terminar se hizo en casa.

para este vídeo tuve que realizar varios cuadros conceptuales, mapas metales, etc para poder organizar las ideas. Ademas la explicación de estos cuadros tenia que ser por voz por lo tanto tuve que grabar la explicación y montarla junto con los cuadros y agregarle otro tipo de detalles para poder terminar el vídeo.

Cuando realicé este trabajo recordé muchas de las herramientas de Movie Maker (lugar donde el vídeo fue editado) que no había utilizado en largo tiempo, ademas aprendí cosas nuevas que mas adelante me ayudaran a realizar otro tipo de trabajo o vídeo. 

Acá esta mi vídeo terminado:

Evaluación informática

Este trabajo tuvo dos partes:
la primera fue que en una clase hicimos este trabajo como una evaluación individual en la que cada una tuvo que utilizar los conocimientos vistos en estadística para poder resolverla y enviarla antes de que la clase terminara. esta primera parte me costó un poco ya que tuve que volver a repasar esos conceptos vistos en clase de estadística y recordar como se sacaban datos como la media aritmética, la mediana y la moda.
La segunda parte se realizo la siguiente clase en donde la profesora nos enseñó unas formulas para facilitar el proceso de hallar la moda y el resto de datos, la profesora duró toda la clase enseñándonos las formulas y nos pidió que con los conceptos y formulas aprendidas corrigiéramos dicha evaluación y la publicáramos en el blog como una entrada nueva en donde por su puesto el trabajo tenia que esta embebido.
este trabajo me gustó ya que aprendí nuevas forma de facilitar algunos procedimientos en Excel.
Acá está mi evaluación corregida:

Gráficas lineales y Cuadráticas

Este trabajo lo realizamos en Microsoft Excel.
Para realizar este trabajo utilizamos una hora de clase en la cual la profesora iba explicando todos los procedimientos y al final se tenia que convertir en Google Docs para poder subirlo al blog personal.
Este trabajo fue sencillo de realizar y solo nos ocupo una hora de clase.
Para realizar este trabajo tuvimos que emplear dichas formulas dependiendo el tipo de gráfica, este trabajo me sirvió mucho por que aprendí a emplear nuevas herramientas en Excel.
Este trabajo me gusto ya que lo hicimos de una manera distinta y grupal fue un poco más dinámico.
Este trabajo ademas me recordó como se convertían los trabajos de microsoft para que cuando se subieran a google Docs no quedaran en foto si no en archivo.
Ademas de publicarlo nen el blog se debía mandar respuesta a la tarea por la pag del colegio.

Acá esta mi trabajo terminado:

Teoría Estadística

Este trabajo consistía en dar definiciones de algunos conceptos básicos de la estadística como que es estadística, que es la moda, que es la media aritmética, que es la mediana y como se halla, etc...
Este trabajo lo realizamos en google Docs y se podía elegir si se hacia en presentación, en un documento normal, en un dibujo o como quisiéramos. Yo preferí realizar el trabajo en una presentación porque me parece que se ve un poco más ordenado.
Este trabajo fue sencillo de realizar ya que solamente era buscar en Internet los conceptos, leer, entender y colocar las definiciones en nuestras palabra o según lo que habíamos entendido y al final colocar las fuentes de donde sacamos dicha información para evitar plagio.
Como hace un tiempo no realizaba trabajos en google Docs me tocó volver a recordar como se manejaba mientras lo iba realizando (no es difícil ya que es muy parecido a Microsoft Power point).

Acá está mi trabajo terminado:

Trabajo de Estadística

Este trabajo incluye dos asignaturas las cuales son informática y estadística.
Para realizar este trabajo tuvimos bastante tiempo y tuvimos que utilizar las herramientas de Excel. 
Se basó en el numero de estudiantes del colegio Teresiano.
Para cada punto teníamos que realizar una tabla y en base de cada tabla realizar gráficas de barras y 
diagrama sectorizado.
Este trabajo nos costó un poco ya que tuvimos que conseguir todos los datos de cuantas estudiantes hay en cada curso mas sus horarios.
Aca está mi trabajo terminado. 

Segundo ejercicio de informática

Este trabajo lo realizamos en Microsoft Excel.
este trabajo es el segundo trabajo del arela de informática de este año.
Para realizar este trabajo  utilizamos las aplicaciones básicas de Excel y realizamos operaciones como sumas, promedios, entre otros.
Este trabajo constaba de dos ejercicios y cada uno tenia una tabla la cual la teníamos que copiar en Excel y trabajar con los datos exactos que nos daban en cada una de ellas.
Para realizar este trabajo nos dieron 2 horas de clase y lo terminamos en casa para poder subirlo al blog.
Este trabajo relativamente fue fácil pero fue un poco largo porque teníamos que pasar cada tabla igual a la guía que nos daban y en ese gastamos bastante tiempo en clase.
Este es mi trabajo terminado:

Útiles escolares año 2013

Este trabajo lo realizamos en Microsoft Excel utilizando las aplicaciones básicas de dicho programa.

El día que se realizo este trabajo yo no pude asistir al colegio por cuestiones de salud, por lo cual tuve que enviarme el trabajo a mi correo y adelantarlo en casa y publicarlo en el blog.

Con ayuda de unas compañeras y resolviendo dudas con la profesora logré completar este trabajo para poder publicarlo.

Con este trabajo recordé las aplicaciones básicas de Excel que me habían enseñado algunos años atrás, recordé como se saca el valor total de las cosas, recordé como se sumaba y multiplicaba para sacar valores determinados.

El precio de cada articulo lo saque de la experiencia personal.

este es mi trabajo terminado: